《赤道论坛》2013/02/22 光华日报/评论版
•~作者:连和胜(退休联邦视学官)•
独立后这些年来,马来西亚教育部总有一班高级的策划官员,经常在研究如何落实1956年“拉萨教育报告书”的最终目标:就是,所有源流学校最终都必须成为“国民学校”,媒介语是马来语。
这些高级官员的“杰作” 层出不穷,几十年来往往使华社疲于奔命,以面对及应付种种不利华校的措施,以免华校变质!
这一次,这一小撮可称之为“鸟人” 却又非常有影响力的官员,借着“教育大蓝图”的一些建议,又再一次要向华校下手,他们要做的是: 华小自四年级起,采用国小的国文科(马来文)的课程纲要,包括教材、教学法、评估、师资各方面。授课时间由每周180分钟,增至570分钟。目的说得相当堂皇可观,就是要借此提高华校的国文程度,便于衔接上中学后的课程。
以上提出的建议如果付诸实行,有几项后果:其一,国文授课时间大幅度增加,超过三倍,此长彼消,其它用华语教导的科目,授课时间一定得减少。原本数理科改为以华文教导,会腾出时间,“归还”给华文科,看来这些本来属于华文科的时间是不保了!