《赤道论坛》(2012年5月9日)
针对退出教育部华小师资特别委员会圆桌会议,董总今天发表文告作近一步说明,以正视听。
1. 该圆桌会议着重报告和讨论教育部头痛医头,脚痛医脚的“8点方案”,在技术和个案层面兜圈子,要求各出席团体协助寻找办法,以及提供师资数据和个案资料给教育部,没有着重讨论董总提出的主要问题。魏家祥强调该委员会的职权不涉及政策层面,把球踢给“全国教育制度检讨对话会”,忽视325抗议大会决议。董总出席会议变成在听取汇报以及其他人的一来一往谈话,而且教育部拒绝讨论董总所提出从法令、政策和制度层面解决华小师资短缺和不具华文资格教师问题的要求,不提供董总多次要求的师资数据和资料。此外,马华总会长蔡细历曾说该委员会的权力和工作范围有限,并非通过这样一个小组,就能全面解决华小师资短缺问题。由此可见,圆桌会议不能全面解决问题,作用有限。董总决定退出圆桌会议,避免被捆绑和被利用来合理化有关单元化教育政策的措施和方案。