《星洲网》2015-12-24 10:10
最近有一個學校老師向我訴苦,他們真的不懂要如何教育我們的孩子了。如果不是消費稅(GST)帶來的高漲生活壓力,他早就想辭職不幹了。
是不是那排山倒海的行政工作壓力?老師說不完全是。
做教育的,目的就是希望可以教會小孩行為規範,懂得自制,不可傷害別人,也不要破壞整體的秩序。
可是,在經歷了這充滿“奇幻之旅”的2015年,各種發生的事情完全顛覆了我們原本的道德及宗教價值觀。身為教育工作者,實在無法面對孩子的逐個提問了。各位聰明的看官,或許可以從以下的回顧,給予孩子們一個答案。
教科書一:偷東西是人神共憤的下流行為。在伊斯蘭教的刑事法甚至列明,偷東西的人要被切手記過。
孩子疑問:為何一個偷手機的小毛賊,可以突然化身為民族英雄?
回顧2015:小毛賊事後還可以糾眾上門鬧事。大夥兒突然之間又可以齊心合力,購買與曼聯球衣同色的衣服,以“街頭霸王”打鬥式來討回他們所謂的公道。從警局出來後,還可以有人與小毛賊高舉雙手展示勝利的姿勢。… 阅读更多