《赤道论坛》2012-09-18 星洲日报/言路
•～作者：郭联福•
虽然有研究报告显示，至2008年為止，全球超过500所大学承认独中统考文凭，可是，依笔者所见，上述绝大部份都是属於中国大陆、香港和台湾的大学。因此，有人之所以会提出“独中统考生只能到中国或台湾深造＂的论点，是可以被理解的。可是，独中统考文凭已被评為与澳洲维多利亚中学毕业证书（Victorian Certificate of Education，简称VCE证书）的资格是同等的，这是铁一般的事实。至於VCE证书有多权威，有必要作出一些证明：
第一，它是申请进入澳洲各大学最主要的学术凭证；
第二，它已获得世界各国大学广泛的认可。换言之，独中毕业生可以凭著统考成绩，申请进入澳洲各类大学深造。
此外，统考毕业生到美国、英国、纽西兰、加拿大、瑞士、俄罗斯、德国、法国、日本等国家的大学深造的人数都在逐年增加。综观了上述两项实据后，有足够的理由来推翻“统考毕业生无法到英语国家升学＂之论点。总而言之，统考文凭在升学方面佔了较大的优势，绝对能与大马教育文凭考试（SPM）或者大马高级学校文凭考试（STPM）在国际教育的平台上同排并坐、一较高低。
笔者一向来对“独中生的华语水平胜於国中生＂、“独中生的国语水平逊色於国中生＂等评价均表示鄙视的态度。其实，学生某个语言科目的水平不应单由学校的学习时间之长短来定夺，而是还有很多因素影响之，如：教师方面（专业素质、教态、教学法等）、学生方面（学习态度、动机、目标、策略、方法等）和外在因素（课堂环境和条件、教科书、教材等）。因此，对於独中的教育优质与否，我们无须凭感觉来批判独中生的语言水平如何，而最简单的方法，即可以通过份析高中统考的成绩，才来下定论，也不算太迟。根据过去高中统考的成绩分析表显示，考取国文特优成绩的考生占总报考生人数的大约17%，与考获华文科特优成绩的人数旗鼓相当；而国文和英文科的及格率更超过80%。
由於独中身处在特殊的环境裡，因而制定了其课程的设置和语言教学的侧重，这些都可以体现在以下几个方面：其一，為了让独中生以后有多一项选择，并在我国有立足之地，所以有些独中均有开办SPM辅导课程；其二，為了让独中生有一技之长，所以有些独中均有设立技职的课程；其三，為了让已在基础教育阶段接受了扎实的母语教育的独中生，能在未来的漫漫路途上乘风破浪，坚定不倒，所以拉曼大学、南方大学学院、新纪元学院和韩江学院所提供的大专课程，均符合国内外职场的专业需要。
诚然，独中之所以能在这片土地上生存，也不外乎以下两点，即一是為了传承中华文化的民族使命，二则為了衔接一套完整且有机制的华文教育体系。同时，秉持著正确的教育理念，极力落实至今仍然具有现代化的教育意义，即孔子的人本思想——人各有所长，因材施教。这也是為甚麼，我国华裔子弟得以在至圣先师的庇荫之下茁壮成长，横走世界各地发光发热。那麼，我们又何须多此一举，逞强地区分独中生和国中生呢？理由很简单，因為大家的需求不同，所以往后要走的道路，自然也就不同了。
（星洲日报／言路‧作者：郭联福）