《星洲日报》2012-03-21 08:21
308過後，人民愛上了數字遊戲。
709淨選盟大集會，糾正了選舉委員會的一些積弊。
226綠色盛會2.0，鄭重傳達了人民反稀土的訴求。
318女性改革之聲，以白手套要求一個清廉的政府。
325抗議大會，抗議政府漠視華小師資嚴重短缺問題。
無論是大集會或盛會，或甚至是抗議大會，皆是一種民意的表達方式。人民通過和平集會方式提出訴求，一是人民享有表達意願和言論自由的基本權利，二則反映政府政策有疏失，有糾正改革和反省的必要。
政府切勿以為這709、226、318、325……只是一小部份人在玩弄數字遊戲，這些數字一旦串聯起來，恐成萬馬奔騰之勢，後果嚴重。負責而有效率的政府，一般上不會漠視人民提出的任何訴求。
按常理，教育課題是政府的職責，不必勞煩老百姓費心。因為學校欠缺教師而須勞師動眾，舉行抗議大會，這種怪事全世界只有馬來西亞才會發生。
教育部高官有句口頭禪：“華教問題非一朝一夕所能解決”，說了幾十年，至今還在說。
這40多年來的“一朝一夕”，加起來恐怕都有一代人了，華教仍像棄嬰，被人遺棄在角落。
單是華小師資短缺問題，就拖宕了三、四十年，教育部不僅沒有解決問題，更隨意派遣不具華文資格教師到華小，增添華小麻煩不說，還衍生嚴重影響華小特徵，使華小面對變質危機。這還不能構成325抗議大會的理由嗎？
高官不時強調，“政府公平對待各族人民”；果真公平，愛華教人士何須舟車勞頓趕來參與325大會？
高官也常安慰華社，“政府重視華文教育、華小是國家教育主流一部份”；果真如此，華小師資短缺問題何須拖宕40年？
華教問題，始終是華社心中的一根刺，沒有徹底拔除，高官說再甜蜜的話，派再多糖果，也難討華社歡心。
華社為維護母語教育，而集會而提出訴求，是基本人權，政府除了聆聽民意，諸多藉口或逃避，皆非明智之舉。
325抗議大會，就像其他集會向政府提呈訴求一般，旨在陳情華教困境，政治人物宜脫掉有色眼鏡，以教育角度看待這項大會。
325抗議大會也不是競選平台，政治人物切勿利用325大會撈取政治利益，以免模糊了抗議大會訴求的焦點。
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（星洲日報／情在人間‧作者：陳寶卿‧《星洲日報》主筆‧言論不代表本站立場）