《南洋网》2024年03月22日
（吉隆坡22日讯）教育部证实未来已无计划拨出更多拨款进行双语教学计划（DLP）。
该部强调，这项计划是从2016年根据“巩固马来语和加强英语”（MBMMBI）政策，以及其他英语举措作为支持措施实施。
该部指出，有资格实施双语教学计划的学校，必须满足标如确保足够资源、校长承诺、家长批准，以及国语熟练程度等标准，还须确保学生以国语或母语学习科学和数学科目的机会不受影响。
教育部在国会下议院回复甲洞国会议员林立迎的书面答复时，如是指出。
该部指出，教育部始终广泛关注加强英语语言教育上，通过高度融入式课程（HIP）和学校英文技能增强计划（PPKBIS）等，旨在提高教师和学生掌握英语的举措，包括参加双语教学计划课程的学生。
“除了解决语言能力问题外，教育部强调旨在提高教师能力的计划，例如英语教师专业技能提升（Pro-ELT）以及针对学前和小学英语教师的专业课程。”
“这些举措与2013至2025年马来西亚教育发展大蓝图（PPPM）和“巩固马来语和加强英语”政策保持一致，反映政府致力于培养科学、技术、工程和数学（STEM）领域学生的承诺。”