法麗扎針對國小的貼文引起很多網民的共鳴。
（吉隆坡24日訊）馬來教育工作者法麗扎說，依據她的成長與工作經歷，為團結馬來西亞人民而廢除多源流學校的想法過於理想，並忽略了非馬來人學生在國小受到歧視的現象。
“在大多數國小，由於老師都是馬來人，因此通常有自己的偏見。我們不自覺的歧視非馬來人學生，不管是在教育、課堂、紀律、還是管理層面。我們會念錯很多非馬來人學生的名字，也不願意學習如何正確發音。但當他們說出發音不標準的馬來語時，我們卻嘲笑他們。”
她這篇勇敢發聲的貼文在網上引起網民的共鳴，並在社交媒體瘋傳。
指老師貶損其他種族
她在這篇截至下午4時已獲得逾1690個贊、510則留言、並有逾870人分享的貼文中說，為了促進馬來西亞的團結，有部分來自特定領域的馬來西亞人要求廢除多源流學校，不過這想法似乎過於理想。
她說，非馬來人學生每天在學校面對歧視，馬來學生每天早上需要念誦經文，也只有他們才需要接受自己的宗教教育。其他學生則被安排在課室裡，學習所謂的道德教育。
法麗扎以她的中學經歷為例說，由於當時課室裡都是馬來同學，很多老師因此常用貶損的方式提及其他種族及宗教。
“我曾在一所學校工作，每天早上，當我們唸經文時，非馬來學生就會被要求與穆斯林朋友坐在一起。每天早上，整整20分鐘，這些學生被迫坐著聽著一些他們不懂、且與他們沒任何關係的事。”
“在食堂中，我們提供牛肉、雞肉及其他食物，完全忽略印裔學生的感受。試想想，如果換作提供的是豬肉，即使他們離其他食物很遠，你覺得馬來人會有什麼反應？”
法麗扎坦承，如果她是非馬來人家長，也肯定會將孩子送到多源流學校而不是國小。
“我孩子的需求會放在第一位，他們能與其他同儕有同樣的機會、被自己的文化環繞，並得到最好的一切。老師也能夠完美的念出我孩子的名字，所以何不？”
法麗扎的看法引起很多網民的共鳴；有網民留言，指有人說出馬來學校體系裡有關非巫裔學生的真相，其他人也需要站出來捍衛自己的權益。也有人表示，身為家長，選擇將孩子送到多源流學校就讀，是因為無法接受國小學校的教育水平。