期待华教同道热烈响应今年团拜
～ 董总主席叶新田博士春节祝词 ～
春回大地，是一片喜洋洋的气氛，董总乘此喜迎新春之际，衷心祝贺各界新年进步，身体健康及万事如意。
董总首先要感谢大家长期以来对母语教育和董总的关心与支持。大家的坚持和支持，让董总能够继续向前迈进！
2014年的春节团拜获得各界的热烈支持，今年的团拜也期待各界人士和华教同道的热烈响应。
华 人社会重视文化的传承与风俗习惯的延续，更重视佳节时的礼仪，新春佳节鼓励家人亲戚朋友，各族之间互相拜访，这是华人社会重情谊的表现，而华团团拜活动的 意义也是重要的，是不能被忽略，因此，我们今年强调“华教春节团拜”意义重大，不但来自全国各地的华教同道可以互相问好祝福加强联系，同时我们也邀请政府 各级官员与党团领导同堂交流，有助于维护母语教育工作的开展。新春团拜同时也彰显了和谐气氛，良好的亲善活动，可以说是马来西亚全民传承的一种文化传统。 事实上，佳节期间举办门户开放活动显示出我国各族独特的团结友谊，对我国达致一个马来西亚精神是至关重要的催化因素。与其他友族同胞共庆佳节，也增进彼此 的了解及情谊。
华文独中良好的发展趋势是令人欣慰的，在今年，即2015年全国华文独中学生总人数继续大幅度成长，学生总人数达到历史新高的8万3042人，且全国华文独中学生人数自2003年开始，连续12年保持增长。相较2014年的7万9264人，今年增加了3778人，增幅为4.77%。
华 文独中学生人数增加及创下历史新高是可喜可贺的事。在当前新形势挑战下，华文独中需要加强优质教育的建设，培养品德优良、具有竞争力、关怀国家社会和母语 教育的年轻一代，促进我国多元文化社会的建设。虽然华文独中具有良好的发展以及有更广阔的升学机会，我们还是要呼吁各界继续支持，让华文独中越办越好。
华小所面对的问题还是持续不断，40多 年来无法解决的师资问题继续影响华小。多州华小在新学年开始后，出现教育部才发获准通知给原在去年申请调回家乡执教的教师，造成已安排好教课任务的教师被 调 走，严重影响学校的教务工作，增加学校教师教学负担的现象。董总是十分关注这起严重干扰华小正常教学的师资调派乱象，董总认为这次师资调派乱象，教育部官 员必须负起最大的责任，难辞其咎。我们要求教育部尽速妥当处理，立刻委派新的教师填补遭调走的教师空缺，确保受影响的学校有足够的任课教师，避免影响学生 的学习权益。与此同时，教育部必须对这次人为的行政疏忽，进行内部检讨，以避免同样的事情再发生。
当前华教面对的一个重大问题，就是教育部多次强调《2013－2025年教育大蓝图》势在必行，在本质上旨在实现“一个国家、一个民族、一种源流学校”目标。这对现有多种源流学校和母语教育，带来更严峻的边缘化、变质和消亡危机。回顾过去，当局从《1961年教育法令》到《1996年教育法令》，用了35年时间，在国民型中学、英文中学、英文小学和教会学校实现了《拉萨报告书》“最终目标”，这些学校的教学媒介已改变为国语。
现在，当局在2013年至2025年内，通过3个阶段，用13年来执行《教育大蓝图》，在幼儿园学前教育、华小、淡小贯彻《拉萨报告书》“最终目标”。可见当前的《教育大蓝图》，是更有计划、有步骤地加速实现“最终目标”的。
目 前，董总联合各民族团体维护和争取母语教育权益，要求政府公平合理对待各源流学校，修正不利于母语教育生存与发展的教育法令、教育大蓝图、政策和措施。董 总需要大家的支持，母语教育不能够以“沉默的羔羊”方式处理，这样的心态将典当这一代和下一代的华教和母语教育，成为“失根的一代”！
马踏辉煌步，羊奔锦绣春
同心为母语，协力拼华教
董总向所有爱护母语教育和华教前辈及工作者、关心华教者、华教同道们及各界人士致以新春的祝福和最崇高的敬意！