《南洋网》2014-06-18 09:01
峇株巴辖科学中学的电脑室竟然没有桌椅。
文冬联邦宗教中学土壤下陷问题严重。
万津科学中学的插座装置不完善， 引发危险。
吉隆坡17日讯）2013年总审计司报告第二系列揭露，玛拉技术学院（Kolej Poly-Tech Mara Sdn bhd）的停学和休学的学生人数，居总学生人数的33.4%和42.2%。
报告指出，该学院是由人民信托局（MARA）所持有，成立于2003年5月12日，基于有关学院的报读人数达到了指定的数额，符合了继续运营的条件，该学院管理层应该克服停学与休学人数居高的问题。
报告也指出，玛拉技术学院在贷学金回收出现了严重耽误的问题，导致了许多学员被逼自资来维持学业开销。
获1250万津贴 课室竟无桌椅
政府共拨出总计1250万令吉给万津理科中学、文冬联邦宗教中学及峇株巴辖理科中学这三所寄宿制学校，作为购置家具设备、宿舍所需、安置科技产品等用途，但三所学校的电脑室连适当的桌椅都没有！
报告提到，一些学校的设备也不完善或没有被全面使用，例如电脑室因缺乏电脑橱柜而被空置等。
学校工程3年后才获批
2013年总审计司报告第二系列指出，教育部在工作更改指导（APK）的管理方面表现差劲，包括在122项加值至929万令吉的工作更改指导中，有81项在提出申请后的11日至1100日，才获得工作更改指导技术委员会批准。
涉及9项计划的122项工作更改指导申请中，61项加值至544万令吉的申请，是在发出实际完工证书（CPC）的41至550天内才提呈给该部寻求批准。
报告说，有两项教育工程已推行及获得实际完工证书，但其10个工作更改指导还未获得采购单位批准。
计划未经批准
这包括芙蓉（三）中学（SMK Seremban3）36间教室的教育计划（21万令吉）及砂拉越斯里阿曼鲁勃安都中学宿舍建设及提升工作（208万令吉）。
“在斯里阿曼鲁勃安都中学宿舍建设及提升计划附加工作中，有3项价值175万令吉的工作更改指导不在原有计划内，也不获经济策划单位批准。”
延迟竣工 影响招生
根据2013年总审计司报告第二系列，教育部建设的一些寄宿制学校计划延迟了90至900天才完成，导致相关学校不能如期招收学生。
计划延迟900天完成
总审计司在15所寄宿制学校计划中选出3家学校（20%）审核，包括万津理科中学、文冬联邦宗教中学（SMAP）及峇株巴辖理科中学。
报告列出，这三项计划延迟90至900天才完成，也面对合约管理效率低及不合格问题，其中两个合约延迟85至89天才签署。
“另5项计划在提呈申请的187至775天后才获得教育部批准、工作更改指导在工程完工日算起的187至775日才获批准等。”
教育部管理不善例子
1.在142项被审核的工作更改指导中，只有4项（2.8%）拥有正式日期登记，惟所有相关资料皆不齐全。
2.有23项已获批准或正在申请的工作更改指导案件（价值138万令吉），因资料不齐全，处在“不确定性”阶段。
3.耗资101万令吉的钢筋混凝土墙及内置家具计划成效不好等。
4.2项计划的建筑图测迟了512至651日才提呈、1项计划没有向该部提呈房屋竣工证书（CCC）。
5.一些寄宿制学校设计及规格有误，没有通往学校草场的汽车通道、人行道没有排水管等、机械和电气工程设备不完善、建筑及维修有缺陷、消防系统不能正常操作、合约文件没有好好收藏等。报告说，随着相关承包商没有修复上述问题，可见教育部监督失效。