马来西亚华文理事会(华理会)与董教总等10个华团组织5日举行记者会，挑出小学历史科的错处，指这个小学必修科内容过于单元化、宗教化及种族化，且书本中竟然出现多达225项各类错误。
华理会等组织的相关指责是严重的。所谓“以古为镜，可知兴替”，若将不清不楚的历史镜子带进学府，最终必然引发误人子弟的危害；而出自内容、翻译、语法或文字上的225项错误，同样不可思议，也证明编纂单位的马虎和不负责任。
将历史科列为小学必修科，是前朝政府，也就是时任教育部长(现任内政部长)慕尤丁的一项重要决策，其中一个主要目的，是为了让小学生明了大马的发展史，进而培植国民团结精神。
可是，一旦历史遭到一些人的错误“改写”，所预期的效果自然就变成反效果，而篡改历史，非但不负责任，也是可耻的行径。
中国历朝历代均设置“史官”，史馆史官负责编纂前朝的官方历史，随侍皇帝左右的史官，则记录皇帝的言行和政务得失，而皇帝无权阅读记录内容。根据历史记载，因为坚持不让皇帝阅读记录而遭砍头的史官，大有人在。
史官宁愿冒着杀身之祸，也不肯让皇帝翻阅记录，是因为他们知道自己背负着记录史实的时代任务，他们知道，历史的镜子必须清澈无瑕。
8·31国庆日刚过，再几天就是9·16马来西亚日，这两天对我们何其重要啊，要是有朝一日，国人不知晓或忘了这两个日子，那将会是多么悲哀的事情！
独立前和独立后的大马历史，同样重要，远在500多年前的“郑和下西洋”史实，也不容许任何人横加抹杀；我们必须清楚了解，篡改历史者，无异于可恶的盗贼。
“不虚美，不隐恶”是记载历史的基本道德，企图通过篡改历史来达到所谓的国民团结，是极其肤浅及可笑之至的行为，一心想建立新马来西亚的新政府必须正视问题，并在最短的时间内匡正过失。