来源：真相网 作者：骆冰 22/11/2015
过去3年，吉打州内乡区华小的小六评估水平，出现持续性的下滑。国小取而代之，成绩突飞猛进。这问题的产生，跟考生素质有莫大关系。考生的能力有限，掌握能力出了状况，连带成绩就会受到影响。
今天，很多乡区华小是友族学生占多数。这些学生，多数没有华文基础，家里更没有学习华文的环境。家长和生活周遭的人，听不懂、看不懂华文的居多。他们接触华文的时间，就是在校的那段时间，你如何寄望这些考生为校争光？
很多校长都知晓，考生素质参差不齐。情况比较好的，比例是8比2，友族学生只占2成。有些学校，有接近80%或90%是由友族学生报考。运气好的，如果报考的只有2位异族生都及格，创下100%及格率，恭喜你了校长，你可能会获奖。
在先天条件不利，后天条件不足的情况下，你如何寄望这些友族生，能够很快速的在短短6年内将华文学好，甚至应用自如？如何在考试中考到好成绩？当来到UPSR考试，马上见真章。
华小的问题出在哪，人人都懂，即使想解决也不容易，叫友族生不要来报读吗？华小怎么撑下去？这些学生连讲都有问题，怎样叫他们去考？如何提升友族学生的能力，是最棘手的地方。更何况，华小没有天书，化腐朽为神奇？难啊！
所以，怪象持续在华小上演。有些华小的华文成绩，惨不忍睹，英文和马来文的表现却相当不错，保持在一定的水平上，因为他们是友族生为主。至于华裔生居多的学校，则会出现英文和马来文水平下滑，整体表现自然被拉低。
对华小的数量，华社必须放手，不应该太执着。华文教育走到今天，已经走到了不能再拼人数，拼数量的时候。华裔人口下跌是事实，我们不能天真的以为，有朝一日，华裔人口会突然激增，直追巫裔，这是不可能的。现在要做的，是如何保持华小水平，策略性迁校，提升UPSR整体表现。
有一首歌叫《青青河边草》，虽然这是琼瑶阿姨小说作品之一，不过，华校的未来，确实要像这首歌唱的那样；青青河边草，悠悠天不老，野火烧不尽，风雨吹不倒。青青河边草，绵绵到海角，海角路不尽，相思情未了。
过去，我们曾经以华小成绩引以为傲，今天，华裔学生不再是乡区华小的主要学生来源，反而需要依靠友族来让华校继续生存。乡区华小的存亡不再是操控在华人手中，而是掌握在友族手里。假以时日，若友族们不再把子女送入华校，相等于直接断送华小的生命。
我们曾经大声的说，华小是最能团结国民的教育场所，因为，在这里你不仅可以学到国际经济强国的语言；华文，更可以学习到英文和马来文。所以，你会看到印裔、巫裔或其他少数民族家长，把孩子送到华小就读，非印裔家长却很少甚至不会，把子女送入淡小接受教育。
教育界的前辈跟骆冰说，华社尤其是乡区华小的董事部很矛盾。迁校很难，保校更难，最直接的方法，就是吸引和安排友族到来就读，这样就能保住那间华小。这虽非长久之计，能保多久就保多久。因为华小的未来，已经慢慢转移到友族手上。
骆冰想凭歌寄意，希望华小、华校能像高胜美唱的《青青河边草》那样，无论春夏与秋冬，一样青翠一样好。无论南北与西东，但愿相随到终老。悠悠天不老！
原载《光明日报》