21/10/15
作者/来源：Mong Palatino 李明洋译 商业周刊
www.businessweekly.com.tw
补教业变成「影子教育」》新加坡超过90%的小学生，放学后上补习班
对于近年来私人补习班或课辅班日益兴盛对社会造成的冲击，新加坡的政策制定者陷入了争论。有一项惊人的数据显示，超过90％的新加坡小学生放学后上补习班，而家长每年花在子女补习的费用则高达6亿8,000万美元（编按：约192亿新台币）。不久的将来，补教业将挤身成为数十亿美元的产业。
除了是个蓬勃发展的产业外，补教业俨然成为新加坡的「影子教育体系（shadow education system）」，甚至还颇受学业资优生的青睐。然而，新加坡当局对于这样的趋势却相当不是滋味。担任新加坡国家教育高级部长（Senior Minister of State for Education）的Indranee Rajah在议会上说：「我们的教育体系是在不需要补习的基础上运行的。即使孩子的表现已经非常好了，但有些家长认为送孩子去补习可以增加孩子额外的优势。（可是）我们不能阻止他们这麽做。」
补习风气的日益兴盛已让许多人不禁质疑：从长远的角度来看，这麽做对孩子是否真有益处？补习真能丰富孩童的学习，抑或只是塑造出一个「依赖的心态（mindset of dependency）」呢？补习是良好的投资，抑或是资源浪费呢？
在过去，只有在学校学习落后的学生才会去补习。但如今，补习几乎已成为所有学生必须接受的强制性服务，对于那些一心想考高分的人来说更是如此。对许多家长来说，为了能让孩子在竞争激烈的学校中争得一席之地，补习是绝对必要的；而且，只要孩子的考试成绩能不断提高，他们就会持续支付昂贵的补习费。
然而，补习风潮也可能对新加坡的教育体系造成冲击。某些家长担心，最好的老师可能会离开学校，转往补习班任教。现今政府宣称新加坡教师的离职率非常低或许没错，但如果补习风潮持续扩大，学校难道真能保有最有经验的教师，不让他们被条件较优越的私人补习班给吸引过去吗？
此外，也有不少人关心补习风潮对于校园裡的学习过程是否造成冲击。学生会花较多的心思在课堂上学习，还是将希望寄託在放学后的补习班呢？至于教师，在多数学生已在补习班学得知识的情况下，又该如何调整其教学方法呢？
不久的将来，或许全部的新加坡学生都会去上补习班。学生的考试成绩更高，学业表现更亮眼。但是，在这样的表现背后却应该考量到学生的身体健康、态度和心理健康等全面性的发展。
换句话说，公众针对补习风潮的争论不应该只着眼于补教业的经济表现及其具备的教学价值。更重要的，应该是针对新加坡如何培育下一代做更为深入的探讨。
本文作者Mong Palatino为The Diplomat评论员，以及负责Global Voices东南亚和大洋洲地区的编辑。