* 南军 *
一．董总是华教的堡垒
1．我国华教百多年来，都在自力更生、抗死求生的情况下发展壮大；
2．董总成立60多年来，是华文教育的中流砥柱，维护母语教育的核心领导；
3．董总举办的统考文凭，受国际两百多所著名大学的承认；
4．马来西亚的华文教育水平，除中港台外，是世界各国最高水平的国家；
5．董总是当局施行单元教育政策的主要反对者，成为当局的眼中钉。
二．关中及关中考统考
1．彭亨每年有3000多名华小生毕业。华社强烈要求复办独中；董总协助吉隆坡中华独中向首相提交设立“吉隆坡中华独中分校”的申请。2011年1月遭到教育部的断然拒绝；
2．2012年，董总及彭亨董联会在关丹举办大集会，通过 “全力支持复办关丹华文独中”及“吁请政府批准关丹独中的开办”。过後教育部长慕尤丁表明，受 “契约”及“条例”约束，无法批准。马华官员，撇开董总向首相面呈《独中新模式建议书》；
3．2012年，教育部发出了批文，官员说，它是一所“私立新型中学”。之前，方天兴已在关丹成立了 “关丹中华中学私人有限公司”，掌控这所“私立新型中学”。
4．关中批文说明：
课程：KBSM/KSSM(中学综合课程/中学标准课程等国中课程)；
考试：a-PMR（初级评估考试）、b-SPM（大马教育文凭）、c-SPTM-（大马高级教育文凭）
媒介语：Bahasa Kebangsaan。
从批文中看出：关中只能是一所“私立国中”或“私立马来文中学”，绝不是华社期望的“华文独中”。
- 1975年独中统考开始，时任教育部长马哈迪要取消这项考试，说是破坏国民团结……董总领导人的坚持没有违法，这只是独中内部考试，限于独中生参加。
6．《1996年教育法令》笫69条规定考试禁令：“（1）在未得到考试总监事先书面批准，任何人或机构都不可以举办……”，“（5）任何人违反（1）……将被视为罪行，罪名成立，罚款不超过一万令吉或监禁不超过一年或两者兼施。”显然，不属华文独中的关中学生不得参加独中统考；
7.“关中模式”是马华领袖之前炮制的“独中新模式”；
8．方天兴等不但不向当局要求修改批文， 反而急于要董总让关中生报考“统考”，争议由此引爆。指责董总“打压关中”等等……
三．《2013－2025教育发展大蓝图》
1．几年来，教育部已提出三个大蓝图，最近公布的《2013－2025年教育发展大蓝图》，正加紧贯彻单元主义政策的“最终目标”；
2．大蓝图里，有许多不利母语教育的政策：
幼儿园必须采用国家课程纲要；
国民型小学4四年级，采用与国小相同的国语课程；
大蓝图将各族儿童汇集于以国语为主教学媒介语的教育体制下；
大蓝图从三个阶段推行单元主义教育政策。最後国小和国中成为所有家长的首选。
3．《教育大蓝图》的推行，足以华使华教再一次陷入存亡的危机。
四．董总纷争风波
1．2012年，董举办了5场群众集会，成千上万关心华教人士参加，声势浩大，影响深远；
2．2013年7月28日华团大会在吉隆坡召开，通过了三项决议：重申我国是一个多元民族、多元语文、多元文化的国家；坚决反对大蓝图中不利母语教育的政策与措施；坚决要求政府修正大蓝图；呼吁全国人民积极响应签名运动，并向联合国投诉；
3．这项“百万签名”运动，受到热烈的响应，给当局带来不小的压力；
4．在这之前，董总内部没有出现太大的问题，推动了“百万签名”运动後，便出现了有预谋、有组织的接二连三的问题：
a.2013年12月，常委会在傅振荃指使下有史以来首次流产；
b.2014年6月秘书长炮制《董总对外发言人机制草案》；
c.发言人机制被否决後，秘书长便以六州董联会的名义要召开 “特大”，罢免皱寿汉署理主席职务。这种违反常规的不合法要求，不被叶主席接受。雪隆一些华社领袖大骂叶新田“剥夺六州董联会的权利”、“没有民主”、放话要改变等等…….；
5． 2014年11月董总在新山召开常委会，傅振荃要把罢免皱寿汉的“特大”列进议程不果，傅振荃等6位常委退席。
6． 从此傅振荃、林国才、许海明等人不願履行职责，扺制会议，导致董总常委会、中委会多次流会，无法正常操作；
7．2014年11月15日董总主席发出召开“1207”特大通知书，说明董总有需要对之前有关关中考统考的的决议进行检讨，以便为关中考统考开辟通道，但傅振荃等拉拢一些州属，造谣、破坏，导致 “1207”特大流会。
8．“1207”特大流会後，傅振荃等纠结各种反叶皱势力，以各种名目，如“董总改革委员会”、“百人签署团”、“18中委”等，高喊“解散董总”、“重建董总”的口号；有的平面媒体，每天大幅度一面倒的反叶皱的报导，误导了许多不明真相人士，产生混乱和迷惑……
五．为什麽会带上法庭
1．傅振荃等与外部各种势力相配合，於2014年11月27日以董总8名中央常委联署，要求解散董总中常委会并重选，傅振荃等竟然私下在32名中委中收集所谓“多数中委签名”，绕过主席以秘书长名义发出2015年1月20日召开本身的特别中委会会议通知，准备解散常委会，建立“新董总”。董总领导层不得不采取紧急法律途径：申请庭令，及时禁止了特别中委会议的召开；
2．把董总内部事件带上法庭， 是华社不愿看到，但董总领导层，在不得已的情况下不得不作出的决定。可以断言，要是1月20日所谓18中委的会议开成，另立了新中央常委，导致董总注册被冻结和吊销，那将是华社特别是董总的“最大不幸”。
3．3月5日，高庭听审，3月20日判决…….叶新田必须在21天内（4月9日）召开中委会。
六．风波升级
1．叶新田于4月9日召开了董总中央委员会议，傅振荃一伙全部缺席。这次中委会除了增补中委和常委之外，还立即撤销秘书长和财政擅自发布的“禁止任何中委查看董总一切有关资料”的通告；也撤销孔婉莹私自调动各部行政主任的函件；
2．4月20日，董总常委会议决定，冻结首席执行长孔婉莹职务2周（有薪），一周内提出申辩。当天下午，傅振荃一伙进行对抗和挑战，孔婉莹等留在办公室，与主席对着干，并向社会指控董总领导迫害员工，杨应俊大闹主席办公室。
3．4月28日，中央委员会通过解除孔婉莹职务。傅振荃一伙更把事情闹大，发动外面团体，把董总办公大楼闹得乌烟瘴气。
4．5月7日，董总委任邝其芳为首席行政主任；也聘请张基兴、覃文方前资深老职员回来行政部工作。
5．当天，傅振荃一伙马上鼓动闹事。当晚，傅振荃一伙，深夜闯进董总办公楼，偷搬文件，占领董总，傅振荃等甚至与孔婉莹霸佔并住宿在行政部。董总纷争风波，至此达到高潮，而傅振荃的面目也就全面暴露了……
6．5月12日傅振荃等私自发函于6月2日召开会员特大，要对主席叶新田、署理主席邹寿汉投不信任票……
七．小结
1． 反对《大蓝图》内不利母语教育的政策，发动百万签名运动，向联合国申诉，成为当政者推行单元教育政策最终目标的阻力，这是董总风波的最大根源，加上“关中统考”问题， 使风波不断升级、激化；
2． 有人说董总风波是“人事纠纷”、“人事问题”、是“利益斗争”。准确的说这是一场“夺权”与“反夺权”的斗争，是“保卫董总”和“变质董总”、维护华教前途的严峻斗争；
3． 具有隐议程者与政治黑手内外结合，迫不急待要夺权、控制董总、改革董总、变质董总，不达目的，死不摆休；
4． 董总风波，事关华教的未来，引起各方的关注和担忧，风波会延续到何时？结局如何？目前难说，不管如何，华教百年来从未停止的抗争，将会持续。华文教育，前途光明、道路曲折。
