《赤道论坛》2013-10-07 17:27 星洲日报/即时新闻

（方山）及陈炳权。（图：星洲日报）|

（吉隆坡7日讯）大马凤凰友好联谊会、全国老友联谊会及大马21世纪联谊会今天发表联合声明，全力支持董总发动的“百万签名运动”，反对《2013-2025教育大蓝图》。

凤凰友好联谊会副会长符昌和、全国老友联谊会联委会秘书长李群熙及21世纪联谊会副会长彭明祥，今天在联席新闻发佈会上宣佈参与签名运动，並希望在下月30日前，促成收集100万个名签名的目標。

董总主席叶新田及署理主席邹寿汉也在新闻发佈会上接领第一批签名表格。

符昌和说，目前多元母语教育面对严峻考验，引发华社坚决要求维护宪法赋予的权利，向政府提呈备忘录及建议书。

他说，董总在反对《教育大蓝图》运动上，没有揹上“公务员”包袱，也没有“官商结合”的局限，因此最能实事求是地投入捍卫华教运动。

李群熙指出，3大联谊会挺身而出，认同董总继续领导华教机构。

他说，董总和教总在这课题上可以各自扮演角色，不会形成排斥局面，董总甚至扮演“黑脸”任务，但目標是一致的。

彭明祥希望爱护母语教育的群体和人士，特別是华社各阶段，华教各单位积极参与，共促其成。

叶新田：下月杪可收集百万签名

叶新田说，目前已收到逾40万名签名，预料在下月30日前可以收集到100万名签名。

叶新田说，11月30日收集到百万签名，整理后將正式递交给首相拿督斯里纳吉，副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁，同时会到国会移交予222名国会议员，要求他们关注。

他说，董总也考虑以这个签名为基础，向联合国人权委员会提出控诉。

邹寿汉：董教总仍站相同立场

邹寿汉说，虽然在这课题上有人企图分化董总和教总的合作，实际上，这两大团体在教育课题上仍站在相同的立场，董总也不会排斥教总。

他说，在反对教育大蓝图课题上，董总也瞭解到教总面对一些局限，特別是很多教总成员是校长，他们承受公务员身份所面对的压力。

不过，他相信在捍卫华教前提下，仍有许多教师和校长，会参与这项运动。

（星洲日报）

【附】三大联谊会联合文告全文 ——

我们全力支持董总发动的百万签名运动，反对《2013-2025年教育大蓝图》内不利于母语教育生存与发展的政策和措施！

自从去年9月11日，国阵政府教育部推出《2013-2025年马来西亚教育发展大蓝图初步报告》（以下简称《教育大蓝图》），我国教育界有识之士已明确指出，一旦这个大蓝图强制推行完成，华小和淡小随即消失，华教被连根拔起；独中则被彻底排除；国民型中学、人民宗教学校和教会学校很快将消失，我国多元教育源流百花盛开的美景将被摧残殆尽。

多元母语教育面临如此严峻局面，而首当其冲的无疑是华文教育，于是华社坚决要求维护宪法赋予的母语教育权利，纷纷向当局提出备忘录、建议书等等。作为华教最高领导机构的董总，于去年召开了“11•25”反对《教育大蓝图》和平请愿大集会，更于今年主办“7•28”华团大会，发表宣言，1100个社团的两千多名代表通过了三项决议，强烈反对《教育大蓝图》内不利于母语教育发展的政策和措施。大会宣布三项后续行动，即在全国各地召开汇报会，发动大规模签名运动以及向联合国有关机构提出申诉。我们三团体完全支持这些后续行动，并全力协同开展百万签名运动的壮举。

尽管人民群众大表不满，但副首相兼教育部长慕尤丁却斩钉截铁地表明，政府于今年9月起决按照原定计划推行该大蓝图。

我们在此呼吁政府当局，认真考虑各方意见，使施政符合国情，以建立一个为全体人民所接受的国民教育体系，在尊重马来语为国语地位的同时，也需维护非马来人的语文和文化的发展。

我们清楚看到，近年来，特别是从2012年“3•25“开始，董总成功地连续展开五场华教大集会，营造了第一个华教高潮。今年又连续战斗，在“5•05”全国大选的时潮中独立自主地提出华教诉求，并进行了持续不懈的反对《教育大蓝图》的抗争，进一步巩固了领航华教的基础。在复杂的外部条件以及华教纷扰的内部情况下，董总证明自己不负华社的期望与时代的重任，成功的带领华教运动朝向正确的航道前进。

重要的是，既没有“公务员”的包袱，也没有“官商结合”的局限，董总处于最能实事求是地领航华教运动的地位。

我们的结论是，加强董总的领导地位，各方结成广泛的阵线，是当前的中心任务，是华教是否能够克服当前严峻挑战的重要条件。

当前华教抗争聚焦于反对《教育大蓝图》，我们吁请全国所有爱护母语教育的群体和人士，特别是华社各阶层、华教各单位应扬弃成见，团结一致，与董总齐步前进

马来西亚凤凰友好联谊会

全国老友联谊会联委会

马来西亚21世纪联谊会

2013-10-07

董总主席叶新田博士在三个全国性老友会即21世纪联谊会、凤凰友好联谊会以及全国老友联谊会联委会联合记者招待会上的谈话

日期：2013年10月7日（星期一）

时间：11.00am

地点：隆雪华堂会议室

各位热心华文教育的朋友们， 记者朋友们，

大家好。

我很高兴到来出席这个具有特殊意义的三个全国性老友会所举办的记者发布会。发布会的目的是号召其会员和广大社会人士，积极响应、支持和配合董总所推动的百万签名运动。这个百万签名运动的主要目的在于反对教育部所提出的《2013-2025年教育大蓝图》。

大蓝图的初稿是教育部在去年9月11日公布的，并且在今年9月6日在做了一些修订和增加部分内容之后宣布定稿。定稿后的大蓝图并没有放弃贯彻其原有的单元主义教育政策的意图。董总曾经以各种方式包括在2012年10月间联合国内大华团，提呈全国七大华团教育问题备忘录；2012年11月25日万人请愿大会以及今年初董总举办新春团拜活动前后，一再提出华教当前迫切解决的3项课题中提出搁置和修改该教育大蓝图；2013年7月28日举办有1200个华团联署支持的抗议大会，以便向教育部以及我国政府最高领导人传达民众的心声。但是大蓝图的定稿，显示教育部当局是不愿听取民众的建设性批评和抗议的。

今天的大蓝图在实质上已经不是一个纯粹的教育问题，而是一个政治问题。因为教育部提出的大蓝图，不是从一个全民利益的角度，不是从提升国家综合实力发展的要求，不是从我国作为一个多元民族、多元文化、多元宗教、多元语言的国情出发，无视百来年的多源流教育已经客观地历史地存在的事实，不是实事求是地，根据民族间互相尊重，缔造社会和谐，共存共荣的要求，来提出一项全民性的教育政策。恰恰相反，教育部的政策是带有强烈的政治偏见的。它从维护政治统治集团的利益出发，利用各民族发展的不平衡性，制造猜忌和不满，制造民族分裂。在教育问题上，把一个民族的语言、教育与文化发展的利益强加于其他民族的教育和文化发展的利益之上，对其他民族采取民族同化政策，取消其他民族的文化特征。教育部的政策就是我们一路来所指出的单元主义教育政策，这是民族分裂政策，它不利于国民团结及损害民族和谐。

但是，言者谆谆，听者藐藐。教育局完全采取高压的政治手段，用一些糖衣裹毒式的语言，强行推行其单元主义教育政策。

董总必须揭露教育部当局的意图，必须向各华团各政党主持母语教育一律平等的人士，向所有热爱母语的华裔同胞，发出诚恳地呼吁，团结起来，采取适当的形式，例如集会和签名运动等方式，要求当局必须俯顺民意，搁置和修改大蓝图不利于母语教育生存与发展的政策和措施。

今天，三个全国性老友会组织即21世纪联谊会、凤凰友好联谊会以及全国老友联谊会联委会准备配合和支持董总的百万签名运动，在此，我谨代表董总感谢他们。

三个全国性老友会组织的成员，是一批有着光荣历史背景的社会工作者。他们曾经以自己最美丽的青春，以实际行动，为在我国实现真正的民主与自由而奋斗。今天，在社会条件已经改变了的情况下，虽然年纪也大了，但是，他们仍然秉持当年关心社会，关心人民的疾苦，为社会谋福利的那股热诚，继续发挥余热。我相信，以他们在全国各地所拥有的广泛的群众基础，行动起来，配合和支持董总的百万签名运动，一定会给这项活动注进更大的动力。

我的谈话就到这里，谢谢。