《南洋网》2021年04月19日
（吉隆坡19日讯）董教总指出，企图用单元教育或宏愿学校来消除族群隔阂，其实见树不见林，无视国内族群问题源于长期政策偏差、政治炒作，导致各族之间的鸿沟难以化解，充其量只能展现表面和谐，核心争议待解。
董教总周一联合发文告说，前首相马哈迪医生再次重提宏愿学校计划及认定母语教育分裂国民，其实马哈迪二度任相，在希盟倒台后，马哈迪仍不改其志，一再曝露他否定多源流的存在价值，罔顾多元社会现实。
文告说，马哈迪当年独排众议，坚持推行宏愿学校与英语教数理，结果莘莘学子惨当白老鼠，虚掷巨额公帑和教育资源，蹉跎多年失败告终。
文告也说，我国经历二次政党轮替后，百年树人的教育政策，能否与时俱进，各界对此普遍关切，政府与人民如果不思彻底变革，将让单元思维继续腐蚀社会根基，贻害学子。