复级班严重影响学生学习 危害微型华小生存

《赤道论坛》2019/03/05 砂拉越《联合日报》社团动态

By Wong Tze Kim

 

(本报诗巫4日讯)砂拉越中区友谊协会认为教育部推行复级班的行动,必然严重影响学生的学习,严重危害微型华小的生存。

 

该会也认为这项行动违反教育原则,变相剥夺了学生应有的学习权利,并且也违反国家的教育政策。

 

该会指出,由于农村经济的失落从而产生微型小学,而留在农村的家长,多是不便或无能力送子女到较远的小学就读,因此强制推行复级班,为不让子女荒废学习,必然迫使家长将子女转校或花更多的精力和财力送到远地求学,造成微型小学的人数更少,変相的剥夺学生学习母语的权利,甚至加速微小的关闭。

 

该会表示,复级班将严重影响学生的学习,造成成绩滑落,造成失学。

 

“要强国富民,首先要提高国民的教育素貭。再穷也不能穷教育,要节省微小学校的开销,首先要妥善安排微小学生的学习环境,而不能简单执行不合理政策,更不能旡视,剥夺每一位学生应有的学习母语的权力。”

 

该会要求有教育部立即停止调走微校老师,让他们继续为微小服务,同时也希望所有维护母语教育的人士,不分党派,不分团体,一致行动起耒,捍卫学习母语的权利,坚决反对不利微小教育发展的复级班政策。

 

(联合日报)

 

附:【砂拉越中区友谊协会秘书处文告】

 

坚决反对在微型小学推行復级班的行动
砂拉越中区友谊协会秘书处文告
本会十分关注,  最近有教育部在砂拉越微型小学,推行复级班的行动,必須表示本会的严正立场。
長期以来,许多乡区的小学面对诸多问题,最重要的是学生耒源问题。2017,教育部提出以复级班的形弍耒解决学生不足,减少学校的开銷,遭到各地热爱教育人士的强烈反对,而暫缓执行。最近,砂拉越已有22间小学已被鉴定为微型小学,其中有十五间已被通知,执行复级班計划,教育部已从一些微型小学调走老师,复级班计划正式推行,教育当局不顧民意,强制推行复级班计划,令人遺憾。
众所周知,我国执行的小学六年制,从一年级到六年级分开授课,每节上课时间为30分鈡,这是世界各地都在执行的学制,对教育儿童是正确的。
所谓“复级班”是将微型小学的,一年级和六年级分班上课,二年级和三年级,四年级和五年级合成一班,同在一个课室,由一位老师上课,每节上课的时间仍为30分鈡,30分鈡中的15分鈡教三年级另四年级,另15分鈡教三年级或五年级。按这种形式进行教学,必然严重影响同学的学习,严重危害微型华小的生存。
一,违反教育原则。一节课15分鈡,又是二个不同班级同一课室上课,学生根本旡法学习。变相剥夺了学生应有的学习权利。违反国家的教育政策。
二,由于农村经济的失落,产生微型小学,而留在农村的家長,多是不便或无能力送子女到较远的小学就读。强制推行复级班,为不让子女荒废学习,必然迫使家长将子女转校或花更多的精力和财力送到远地求学。造成微型小学的人数更少,変相的剝夺学生学习母语的权利,什至加速微小的关闭。
三,严重影响学生的学习,造成成绩滑落,造成失学。
要强国富民,首先要提高国民的教育素貭。再窮也不能窮教育,要节省微小学校的开銷,首先要妥善安排微小学生的学习环境,而不能简单执行不合理政策,更不能旡視,剥夺每一位学生应有的学习母语的权力。
我们要求有教育部立即停止调走微校老师,让他们继续为微小服务。
我们希望所有维护母语教育的人士,不分党派,不分团体,一致行动起耒,捍卫学习母语的权利,坚决反对不利微小教育发展的复级班政策。