来源：每日蚁论 2015年3月22日 上午 08点30分
Sonia Ramachandran
八打灵再也：您已为一项计划支出了近10亿令吉，您却仍签下这份总值数十亿令吉的计划。
但您签约的机构表现太糟糕了，基于它延迟完工，一些计划还拖延了超过2年才完成，您要求他们缴付超过200万令吉的罚款。
当然，既然他们已支出了近10亿令吉，这百万令吉罚款又算得了什么？
2013年的总稽查司报告已鉴定了该计划的许多缺点，而公共账目委员会（简称公账会，PAC）也建议取消有关计划。
尽管如此，教育部 (MOE)却选择不理这些忠告，而这项总值41亿令吉的
一个马来西亚精明网计划（1BestariNet）仍将继续，而政府当局也不打算更换其承包商杨忠礼通讯有限公司。
这就是为何马来西亚家长教育行动组织（PAGE）拿汀诺阿兹玛（Noor Azimah Abdul Rahim）对每日蚁论说，教育部继续推行1BestariNet计划是毫无意义的。
她说：“其中肯定存在合同条款。谁去检查这些？他们（杨忠礼通讯私人有限公司，YTL Communications Sdn Bhd）已被罚款，然而他们似乎没有满足有关合同条款。”
最糟糕的是，甚至1BestariNet应该为学校提供什么，但如今该计划似乎让相关学校陷入黑暗中。
“我是一所学校的家长，我们只知道1BestariNet所能提供的就只有那么多。当教育部发布公告，甚至是在蓝皮书（2013至2025马来西亚教育大蓝图）提及了1BestariNet及其如何为孩子带来好处，但站在学校的立场，我们并未感受到从该计划中所应得到的东西。”
“我们只在学校看到一个塔，但仅此而已。那是我们看到的唯一东西。此塔已矗立了3年，但我们没有看到孩子们从中获得任何好处。当父母把这个问题带到家协常年大会讨论时，校长们都无法回答。”
诺阿兹玛说：“当校长无法回答我的问题时，我就去见州内的时任教育局局长，他也无法回答我的问题。他对我说，他们只是拿到他们所给的东西，他们也不知道有关承包计划的内容，所以他们就任由供货商和教育部摆布。”
如果学校自身不知道他们应该得到什么东西，那么，老师和学生们又如何去使用显然应该由1BestariNet所提供的工具？
该计划订15年内分阶段推行，并被吹捧为可以缩短城乡学生之间的数码鸿沟。
它也应该是类似让家长、学生和教师相互交流的社交网络，并作为学生的一个虚拟学习环境 (VLE)平台，以让学生可以进入有关平台获取复习的笔记和数码课本。
登录有关系统的家长原本也可以从中了解孩子在校的表现，并对此事与老师进行交流互动。
显然的，非常少这样的情况发生。
“当你进入一项合约中时，签约双方就要共同履行有关合约。民众必需知道合约内容，并了解什么内容已落实，而什么又未落实。”
“否则，它就成了一种违约行为。随后，我们就要去谈论责任问题及谁应该负责任。教育部不能进入这么一个庞大的合约后，就不负责任。”
诺阿兹玛说：“有关计划将会于什么时候及什么地方打住？我们不能再继续这样浪费纳税人辛辛苦苦赚来的钱了。”
2013年的总稽查司报告揭露，1BestariNet计划推行后，只有少过5%的学生使用其设施。
该报告也揭露，在1BestariNet计划下，涉及4176 用户的互联网连接也被展延，相关展延的时间比原定执行时间迟了超过2年。
教育部也说，基于上述展延，杨忠礼通讯私人有限公司于去年10月27日被罚款了240万令吉。
3月17日，据报公账会揭露，尽管1BestariNet存在许多缺点，教育部仍计划继续让杨忠礼通讯私人有限公司提供服务。
“我们发现有关计划在规划阶段已存在许多弱点，这也造成它无法充分地执行。”
报道引述公账会主席拿督诺嘉兹南（Nur Jazlan Mohamed）的话说：“它不应该继续，但一切由教育部来决定。” 诺嘉兹南是在会见教育部官员后，这么指出。
对纳税人而言，超过40亿令吉是一笔大数目。如果某事物显然不奏效，不就应该去寻找新的承包商吗？
为何垄断？为何只有一个承包商被委任？
为何教育部坚持只与 YTL合作？
正如诺阿兹玛指出：“这不只是责任的问题，而是要可信。别再欺骗我们了。 ”
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