《星洲网》发布: 8:24pm 03/07/2025
（吉隆坡3日讯）教总主席谢立意对教育部长法丽娜声称“我国师资荒已告一段落”的言论感到惊讶，并认为这是一种非常不专业的说法。
他也促请部长公布各源流中小学的最新师资数据，让社会大众掌握问题的全貌，并以事实证明师资短缺问题确已获得解决。
谢立意今日接受星洲日报访问时指出，华小目前依然面临严重的师资短缺问题，而中学方面也长期缺乏华文老师，整体师资荒问题尚未获得妥善解决。
他更不理解部长为何会发表“师资荒已解决”的言论。
他说，虽然教育部近年来确实在解决师资问题方面付出努力，例如增加师训招生名额等，但距离全面解决师资荒仍有一段距离。
许多华小聘临教暂填空缺
“事实上，许多华小因师资不足，只能透过三大机构自行聘请临教以暂时填补空缺。
“一些财力较弱的学校，则安排校内老师分担有关空缺的工作。”
他说，加上越来越多教师选择提早退休或离职，导致师资短缺问题更加严重，华小每年平均仍有近千个教师空缺待填补。
“至于中学，目前全国仍有超过100个华文教师职位尚未填补。”
谢立意指出，根据资料显示，今年6月有将近800多位教师学士课程（PISMP）华小组师范生毕业，他们目前正在接受面试。
他表示，若能顺利在短期内派遣任教，将有助于缓解华小的师资不足问题。
国文科教师空缺并不多
“不过，据了解，这批毕业生中有很大部分属于华小马来文组，很多人不谙中文；然而华小在马来文科的教师空缺并不多，反而是其他科目教师更为短缺。”
他担心，在这种情况下，华小师资短缺问题仍难以有效解决。
他促请教育部在教师调派上必须精准掌握学校所需的科目，避免出现调派失误的情况。
他指出，教育部必须根据华小的实际需求来培训适合的老师，而政策制定必须建立在透明的数据和实证基础上。
他呼吁教育部与各教育团体保持良好沟通，携手解决各源流学校所面对的师资挑战。