《南洋网》2025-06-04 10小时前
教育部以大马教育文凭（SPM）考获10A以上成绩，作为大学预科班（Matrikulasi）自动录取资格的标准，突然于4月30日公布作了对“A等级”的重新定义，即10A的成绩若包含“A-”，将被排除在自动录取资格之外。结果引起争议，属预料之中。
这项被喻为极符合学生公平竞争标准的高水平录取制度，去年也获得首相拿督斯里安华的推崇与承诺，带给学生们极为热烈的鼓励与希望，岂料一年后改版新政策凭空出台，毫无预警的推翻首相的承诺与诚信，让政府行政面对“上有政策，下有对策”的窘境。
在此之前，所有含“A”的成绩即“A+、A、A-”皆以“A”论，皆是特优，里头的“+与-”，只是在特优学分上的微差作了区分，但确定属于A级水平，教育部以至许多国家向来也都采取同一个标准并已实施多年，学生们争取10A的志向里，“A-”也是他们想要达到的最高分数境界。
求学路新一轮坎坷
如今教育部突然宣布一刀切，看似只是几句话的事，事实一旦实行起来，将有数以千计的10A学生受到影响，并且在杏坛上制造新一批预料之外的SPM孤儿，求学路上面对新一轮的坎坷。
据知，教育部是以学额竞争太大和资源有限为由修改政策，这种不以培养优质学子为首务的非教育专业态度，除了剥夺优秀学生的升学机会，更甚的是必从中流失一些具有潜质的好苗子，如果他们因此失去自动录取资格，并在未来的求学路上受到更大的折腾和阻力，或因经济压力而放弃，必是国家人才以及学生本人与家庭的巨大损失。
“A-不属A”的新政策宣布后，文教界如董总和往年多次处理非土著预科班学额投诉的马华，都提出了对新政策的置疑和呼吁教育部纠正与修改，应该将它调整“自动录取资格制度”之初，才是对学子最公平。
至于当局学额不足或资源有限的挑战，在培养国宣人才的基础上，内阁尤其是担任过多年教育部长的首相安华，最有资格和权力完善这个百年教育大计。
制度偏差错拒好苗
往年在非土著学额的争取上，多由国阵华基政党的副教育部长与党内教育附属单位交涉，后由内阁协商后提出改良方案，因而多少可助更多因固打制限制或学额不足下的落选生优秀学子，获得第二道或另一道政府扶助的方案，比如当年的高教基金（PTPTN）贷学金方案，至今已为不计其数的学子获得大学文凭并投入社会服务。
这说明历来政府都有意愿和能力完善教育人才大计，此次4月30日的突然宣布事出何因，当局尚未有明确解说，但是宣布后的不良影响却是立即浮现。
根据马华教育局的估计，A-不是A和只取10A成绩制度一旦实施，预料将会让三分之一的10A学生、9A和全科A学生，被拒于大学预科班自动录取资格之外。
此外，制度的另一种微差，反让总得分更低的学生得到入学资格，比如只有1个A+和9个A成绩的学生可获得学额，但是9个A+和1个A-成绩的学生，却被拒于门外。
今年公布的成绩，去年共有1万4179名全A学生（包括只考9科或以下者），新制度之下，估计有三分之一或4680名学生或33%学生受到影响。
这么说，A-的存在功能，似乎会在无形中扮演成“错拒好苗”的黑手，劣多于优，形同是B或以下而不是A了，当局确是应重新检讨政策的不足之处，也应聆听来自民间的声音。