《东方网》发布于 2024年05月01日
（新山1日讯）巫统最高理事拿督博安挑战，教育部长法迪娜到农村或长屋过夜，亲身体验当地学生的上学困难，不要当懒惰部长。
他说，世界银行推出的“从基础开始：加强基础技能”的报告披露，大马学生学习情况落后其他同区域的国家包括越南。数据也显示，我国五年级学生只有58%掌握阅读能力，情况令人担忧。
“我国每年的教育拨款预算都很高，而且已经多次重组教育政策， 教育部也有很多高学识专才，究竟是哪里出了错？”
“我挑战教育部长亲临长屋或偏乡地区过夜。我挑战你。不要当个懒惰的部长。”
博安也是前教育部副部长，他是在面子书贴文，发出上述挑战。
博安透露，根据世界银行报告，马来西亚学生平均在校时间为12.5年，学习时间仅8.9年。相较之下，同年龄的越南学生学习时间却有10.7年。
“世界银行报告可协助教育部检视问题所在，教育部需找出根本原因及有效的解决方案。”
他反映，大马偏乡地区的学校数量仍然很多，但学校缺乏良好的设施，甚至因为为学校位置偏远，有些学生需要步行或乘船去上学或住在学校宿舍。
“学前班的学生年纪太小，不适合寄宿在学校，因此许多小孩无法就读学前班。”
他表示，虽然教育部在长屋设立学前班，但不是所有长屋都有上述学前班，也不是所有的老师都愿意到长屋去教导。
“一些非政府组织和企业在学校附近建立亚娄（Arau） 之家。亚娄住家是让学前班孩子与其母亲一起居住的地方。政府可以建立多少亚娄之家呢？”