（吉隆坡10日讯）社区安全联盟主席丹斯里李霖泰今日促请政府重新考虑将公民学作为学校课程中的必修科目。作为一门学科，公民学很重要，因为它是培养负责任公民的基本要素。
这是公民身份的基础。了解自己的权利和责任的儿童更有可能成为参与民主进程的见多识广、积极参与的公民。教授公民意识可以促进对多元和包容性的尊重。当孩子们了解不同的文化、背景和观点时，他们更有可能拥抱宽容和理解，从而构建和谐社会。
公民教育使孩子们能够认识到积极影响的能力。为此，公民学于1953年首次由教育部作为专门科目引入。然而，根据《2013-2025年马来西亚教育蓝图》，该科目被从课程中删除，并纳入一些主要科目，例如伊斯兰历史和另一些道德研究。
李氏强调教导孩子公民义务可以培养社会责任感。 他们了解个人福祉与社区的福祉息息相关，从而激励他们为社会做出积极贡献。公民教育鼓励批判性思维。 孩子们学习分析信息、区分可靠来源和有偏见的来源，并形成知情意见，这些都是当今信息驱动世界的基本技能。
通过传授对公民价值观的理解、鼓励积极参与和培养责任感，我们可以塑造良好公民，让他们不再只是被动的观察者，而是积极的社会变革贡献者。
最近，一小部分无情的国民在网上疯传悲剧遇难者的照片，加剧了最近空难的悲剧；这也促使马来西亚通讯及多媒体委员会（MCMC）敦促他们停止这样做。
但是，为什么这种事会发生在我们的国家？如今，我们到处都可以看到人们做出类似或麻木不仁的行为，比如乱扔垃圾、闯红绿灯、学校欺凌、耸人听闻的悲剧事件以及漠视社会和谐。
基本上，这些行为源于缺乏敏感性和公民意识，而这两者对于维持和谐的社会秩序至关重要。
因此，我们必须培养和培养我们的人民，特别是年轻人，使其具有关爱、守法和对他人需求敏感的能力。这些习惯必须从我们的孩子上学时就开始灌输。