报道：宋秀英

（吉隆坡4日讯）教总建议教育部根据每个州属和地区的实际情况，来拟定适当的复课日期和模式，而非采取“一刀切”的处理方式。

教育部高级部长拿督莫哈末拉兹博士昨日指出，国内学校于10月3日如常开课，除了处于第一阶段国家复苏计划州属的师生不会重返学校上课，其他州属将根据复苏计划的不同阶段安排复课方式。

针对此事，教总主席谢立意接受《南洋商报》访问时说，由于疫情依然反复，一些原本已进入国家复苏计划第二或第三阶段的州属也出现疫情反弹的现象，情况令人堪忧。

师生绝对安全才复课

为此教总认为，教育部需根据各州属和地区的实际情况拟定复课日期，而不是根据有关州属的复苏阶段而定，因为即使是同一个州属，在不同地区或县属，疫情都不同。

“教育部需因地制宜，弹性处理，让有条件的地区先复课，不需要同步一起复课。更重要的是，政府或教育部必须把师生安全放在第一位，进行全面风险评估，做好一切准备，确保师生绝对安全后才适合复课。”

谢立意提到，除了有关地区整体的疫情风险评估，当中一些基本条件也包括学校所有教师和员工都需完成接种疫苗，教育部应拨出足够款项，让学校进行长期防疫工作。

“教育部需公布完整的指南，让大家清楚学校复课的执行方案，包括中小学是否同步复课，还是有先后之分？学校应有的防疫措施、若家长不放心让孩子回校上课该如何处理等，教育部需有透明化及明确指示，让大家清楚每个步骤并提出意见。”

他认为，唯有做好每个细节，才能让大家安心并给予配合。

没接种疫苗教师不宜返校

谢立意认为，没接种疫苗的教师并不适合到学校，在这情况下，由于他们无法履行教学职责，因此最好就是申请无薪假期直到疫情好转，等一切恢复正常才回到学校。

他指虽然教长表明没接种疫苗的教师不能进入课室教课，但并没说明他们届时需否到学校报到，若必须到学校，则会对校内其他教师和员工，甚至学生构成一定的风险。

他强调，教总的立场是所有教师需接种疫苗，这不仅为了师生安全着想，更是基于国家整体利益的考量，以达到群体免疫目标，尤其目前面对传染率更强、致命率更高的德尔塔变种病毒，疫苗接种更为迫切。

“学校是群集的场所，感染疫情的风险也相对较高，因此教职员进行完整疫苗的接种是不可妥协的。”

对于约2500名教师拒绝接种疫苗，教总希望这些教师改变想法，政府也要正视这问题，妥善解决。

针对教育部不允许没接种疫苗的教师与学生直接接触，谢立意则指教师的职责是教导学生，若教师不能负起这责任，他们实质上已不适合担任教师。

“而且这些教师不能进入课室教课，需长期由其他教师代替教课工作，这不公平，也影响学校的正常运作。”