来源：每日蚁论 2015年7月27日 上午 08点30分
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Robin Stanley Augustin
快讯：我国政府决策人在推行一项政策之前，是否已进行了周详的考虑？
他们是否会想到他们做出的决定将带来怎样的影响？他们是否会有后备计划？
总之，他们是否真的知道自己在做什么？
《人民邮报》（The Rakyat Post ）最近刊出的一则报导就提出了上述这些问题。
在该报道中，沙巴卡达山杜顺姆鲁族统一机构（简称沙民统，United Pasok Momogun Kadazandusun Murut Organisation，Upko）代主席威尔弗雷德 （Wilfred Madius Tangau）呼吁中央政府检讨对准备投入教学工作的教育系毕业生所施加的一项新政策。
目前，正在接受一项教学课程的您，并无法获得保证将能自动投入教育界，因为教育系的毕业生在投入教学工作前，仍需要接受一项面试。
威尔弗雷德在一项媒体声明中说：“但当您在完成数年的教学课程后，竟然才发现自己不适合当老师，这无疑是一种浪费。”
威尔弗雷德说，这项要求教育系毕业生通过一项面试来筛选新教师的新政策，对有关毕业生是不公平的。
“这不像那些计划去修读医学系的人。他们在还没有开始上课之前，首先必须接受一项面试， 对于那些不是当医生的料的人将会被淘汰。我的意思是，万一您不敢看血该怎么办？”
威尔弗雷德强调，对有关毕业生展开面试是不对的；他也指出，一些毕业生的平均累积分数（CGPA）更是在3.5分以上。
“而一旦他们无法通过面试，他们就不可以进入教育界。那他们还能去从事其他什么工作？”
“他们就是准备成为教师而去修读教育课程，不料当他们完成学业后，就因为无法通过上述面试，导致他们不可以教书？”
威尔弗雷德就举了最近发生的一个例子，在57名毕业于沙巴马来西亚大学主修科学和数学的教育系学生中，就有 55人无法通过面试而不能投入教学工作。
谁想出了这个“卓越”的主意？
值得庆幸的是，威尔弗雷德是能干的，并提出了这个问题。
他提出的问题完全值得关注。
上述55名准教师也许将浪费了他们过去数年的学习时光。
现在，他们才知道自己不适合当老师，他们有什么选择？
在补习中心教补习？修读另一个课程？在一个不相关的领域工作？
他们有许多账单要付、许多梦想去追逐，以及也许希望能组织一个自己的家庭。
当他们过去几年修了教育课程，却最终无法找到相关工作，他们怎么可以去一圆上述梦想呢？
当然，他们可以去其他地方找工作，但他们与其他领域的专科毕业生相比时，是否已失去了本身的优势？
如今，政府将会如何去帮助上述55名毕业生？
还有多少名准教师将会面对上述相同的问题？
正如威尔弗雷德所指出的，为何要在上述准教师毕业后，才来进行筛选？
为何他们不在之前展开筛选或至少在有关学生入读教育系的第1年时，就来测试他们是否是当老师的料？
教育部是否将会检讨这项政策？
如果它会进行检讨，这将意味着当局在推行政策时，又再反复不定。
鉴于我们都期待能拥有素质佳的教师，政府当然有权去筛选这些教育系学生，但肯定的，还有更好的方式来处理这件事。
希望教育部能认真看待这个问题，并找出一个方法去协助上述55名毕业生。
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