《星洲日报》2012-10-25 07:50
（雪兰莪•八打灵再也24日讯）董总说，教育部在2008年11月承认国小华文班和淡米尔文班采用华淡小课程的计划失败，并取消这项计划；因此，董总促请当局以同理心，取消在华小4年级起采用国小国文课程的建议。
董总今日是针对副首相丹斯里慕尤丁表示华社在了解课程内容後，依然反对在华小4至6年级推行国小国文科课程，那么华小可以继续采用原有课程，也可保留中学预备班的言论，发表文告回应。
教育部应有同理心
文告说，教育部於2007年公布《2006-2010年首要教育发展大蓝图》，并提出3种模式推行国小华文班。
第一和第三种模式的华文班每周上课150分钟，采用国小华文（BCSK）的课程、考试和课本，不采用华小华文（BC SJKC）的课程、考试、课本和节数，而第二种模式是采用华小华文课程、考试、课本和节数，即华文上课时间是1至3年级每周360分钟，4至6年级每周300分钟，和华小华文一样。
文告说，教育部於2008年11月举办《2006-2010年首要教育发展大蓝图》研讨会，承认国小分别采用华小华文、淡小淡米尔文的课程、考试、课本和节数的华文班和淡米尔文班，是项失败的措施，并取消推行此措施。
“因此，为何教育部完全没有同理心，而且不断先後要华小和淡小的1至3年级和4至6年级，采用国小国文课程、考试和课本，增加国文科节数呢？＂
用国小国文违民意
文告说，教育部在《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》提出华小和淡小4至6年级，采用国小国文课程和考试，显然目的在於改变华小和淡小母语教学的特徵。
文告指出，这违反语文教学原理，并以加强国文程度为借口，企图把华小和淡小“国小化＂，最终将导致华小和淡小变质为国小。
“有关措施也违背民意，同时加重学生的负担，剥夺学习其他科目和课外活动的时间，违背五育均衡发展的教育原理。＂董总强烈要求政府撤销教育部有关把华小和淡小“国小化＂的措施，并正视和落实全国七大华团对《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》的看法和建议。
董总呼吁各团体和社会人士提高警惕，关注事态发展，坚决反对教育部把华小和淡小“国小化＂的措施。
叶新田：各造反对无需再解释
另一方面，董总主席叶新田说，各方反对的意见是非常清楚的，因此，教育部毋需多此一举地召开讲解会解释。
“我认为是没有必要再了解将采用的国文课程，政党和华团已提呈了相关的备忘录，报章上也刊登了各方的意见，没必要再举办讲解会。＂他受询时向星洲日报说，邀请华教团体出席讲解会只是慕尤丁的外交辞令，其实不用召开会议也可以根据华社的意愿，直接取消在华小使用国小国文课程的建议。
至於若教育部发函邀请董总出席会议，董总是否会派代表出席的问题，叶新田说，教育部目前未正式来函，在收到邀请函再看情况决定。
他说，若是华小接受此建议，华小的国文每周500分钟的上课时间（包括课後补习）将会超越了华文节数。
“华小的教学媒介语是华语，国小则是国语，在国文的教学上，两者之间是存有差异，因此，这项建议是不适合在华小实行的。＂
（星洲日报）