《赤道论坛》2015-05-03 13:40 星洲日报/花城
～作者：郑顺智
大马国民型华文发展理事会会员大会通过把国民型华文中学（SMJK）简称作“华中”，虽是迟来的决定，却让人得偿所愿。
早在1988年，我出任一所国民型华文中学董事长之后，常见媒体把国民型华文中学称为国中，觉得混淆不清，因以国语为媒介语的马来中学，才是“国中”。
我曾建议把华文改制中学简称作“华中”，但不获任何迴响，在那个时代，没有人关心华文改制中学，包括声称维护华文教育的最高机构──董总。
事隔20多年后，大马华中理事会通过上述议决，虽我不会得到甚么，但感欣慰，因华中终於正名了。
在60年代，政府为统一国民教育，推动华文中学改制建议，全国当时共有130多所独立性的华文中学，最终有78所先后接受改制建议，余下60多所独立中学坚持不接受，成为今日的独中。
政府当年给予改制中学的契约相当诱人，包括教师薪金与学校开销由政府负责，保证提供足够师资、软硬体设备、以一对一津贴。
还有，若校產非董事部拥有，则全部津贴，董事部全权管理校產，所有学生享有5年免费的中学教育以及学术则以华巫英各佔三分一课程。
可惜，教育部並不完全履行契约，一再地修改教育法令，尤其是一对一的建设和改变教学课程，大量削减华英文课程，激增国文。
最致命的，是华文由三分一课程，减至7节、5节到最后的3节，英文亦是如此；直至今日，政府才发现英文水准偏低的弊病。
华中这些年来面对种种困境，州董联会乃至董总，竟无人关注或协助，任由华中自生自灭。
1997年杪，教育总监引用1996年修正教育法令，一纸通令促华中须在1999年1月1日起正名为国民中学（国中、SMK），事態严重，各校董事部才强烈反对。
教育部一意孤行，教育部副部长促董事部勿杞人忧天，SMJK照用，这种打屁安狗心的声明没有保障，事后也不了了之。
现在，教育部给华中的信函一律採用SMK，虽然校方自称是SMJK。
一些州董联会更提案促请教育部恢復华中SMJK地位，但教育部已是轻舟已过万重山，无动於衷。
在接下来的未来2年內，將会有40名华中校长退休，届时会出现“校长荒”，教育部多年来把华中（SMJK）地位改成官认国中（SMK）地位的佈署，会否为引入更多不諳华文的校长出任华中校长埋下导火线，让人担忧。
更甚的是，现今校长须拥有NPQEL专业课程，但不少副校长申请这项课程却不获接受，教育部葫芦里卖甚么药，叫人怎敢安下心来？
但是，举凡华中种种，董总和教总有否关注和爭取？显见，两方继续內訌和自相残杀，比关注这个影响华教事业的大事还要重要。
（星洲日报‧花城）