华教需要救亡吗?

《赤道论坛》2012/10/02 东方日报/名家

•~作者: 黎晓晓•

问这个问题的人问得真好。如果你真的关心,而且像仁慈的首相署部长一样「不明白为何华教课题迟迟未能解决」。我建议你上网看董总今年9月21日编印的《关于华教救亡运动之9.26国会呈函抗议活动答问录:增订本》;如果你是无知,又不幸被主流媒体愚弄而人云亦云,我愿意在20位「不是坏人,都是老人」(纳兹里语)顺利在国会提呈备忘录后,停止针对关丹独中批文发出第18道其实有答案但没有人愿意回答的问题,愿意试试只是用逗号、顿号及句号来书写这篇「救亡」后篇,並一起期待在「成功的第一步」(董总署理主席邹寿汉语)后华教救亡的后续发展。

9月26日前,每日阅报心里除了沉重,还是沉重。无他,在艰苦的180年前,艰苦的华族老百姓坚持让孩子学习母语,认识自己的文化,经过漫长岁月的坚持,熬过那么多淒风苦雨的考验;来到21世纪,一个强调多元与开放思潮挡也挡不住的大时代,我们热爱的华教在国际情势有利于中文发展的大好前景下,却遭到前所未有的误解及攻击。

2012年华教界的最大笑话是什么?一个关丹独中批文不但是地雷(黎晓晓语),而且还是一面照妖镜,让长期在Comfort Zone里的我们看到华社虚偽的嘴脸,听到不断自欺欺人的杂音,更甚的是,让我们看到一份原本是清流,並且背负一段血泪史的大报变质后的狰狞面目,以致像我这种后知后觉的读者也不禁在926前为那群老人担心,我不怕他们会妥协放弃必须紧守的董事会主权,也不怕他们会放弃长久的原则与斗志,但我真的担心年长的他们的健康,怕他们像他们的偶像林连玉一样名流青史,但一辈子却没有得到过该享有的公平待遇。

请勿取笑晓晓的妇人之仁。我和我的头两个孩子都是享受过华小及独中素质教育的幸运儿,不需要別人强迫我们「感恩」却能体会「感恩」的真正意义。不幸的是,更多的孩子(包括我的老么)「享受」的,不,应该说承受的却是不折不扣的应试教育,是会扭曲人格与妨碍心智发展的应试教育!

可敬的「老人」

我的〈谁要去四不像学校?〉伤了很多人的心,但我说过当关丹人等了20年,却等到一所根本不须爭取、不应交学费的「变种国中」,爱华教爱教育的他、她们早已淌血倒地。可恨的是,做错事的人不愿承认,面不改容地硬要拗那是独中;可恨的是明明申办失败,却还竖起姆指笑脸迎人的华裔同胞;可恨的是以为老百姓像他一样无知的人硬拗「批文得来不易」(若有大腕肯出资3千万建一所私立学校,要证明「申请书与批文同读」不荒谬可真是轻而易举吧);更可恨的是深受华文教育读者支持的华文报评论人以「公器私用」无情无义抨击半个世纪以来蒙受不公责难的华教组织。相比于董总今天所面对的荒谬、不合理与严重违背华社意愿的有可能出现,也可以选择不要的四不像学校,其领导人叶新田的一句「XXX」粗口有什么了不起,需要本是同路人的文人群起討伐吗?

在大是大非面对严峻考验的时代,在价值观混淆的多元社会,写作不要用问号真的很难很难。不是我永远敬重的华文老师没教我如何用标点符号,而是杂音喧天,眾人皆醉,无助的我只想行使我受保障的基本人权,放弃沉默放弃犬儒,如此而已。

如果926后还有人要把早该弃之如敝的批文视如珍宝,那也是他们在民主社会所该享有的基本人权。如果我真的伤了已经受伤不轻的关丹人的心,那是因为我是董总收集的4万个签名里选择了Voice Out的一个。「华社不应让董总独行」(陈锦松语录),这是我沉重多时听到的最清醒的声音。

末了,可敬可爱的「老人」,请你们保重,全国绝对不只4万个人会与你们风雨同行。哪怕比从吉隆坡Padang Merbok走到国会更长更远更难的路!