郑丁贤·别闹了，大学校长们

重点在于，公立大学的校长们，不知道自己应该做什么，以及不应该做什么。

大学校长该做什么，这里不必长篇大论。简单来说，一个国家有没有未来，看看它的大学校长是什么水平就知道了；因为他们是国家的底蕴，也是社会的良知。

至于大学校长不应该做什么？

答案很直接：不能怠忽职守，成为政治的利用工具；不能愚昧偏颇，成为偏狭主义的帮凶。

最现成的例子，国内最高等学府──马来亚大学（UM）、玛拉工艺大学（UiTM）、博特拉大学（UPM）和苏丹依德利斯师范大学（UPSI），联合主办今天的“马来人尊严大会”。

这项大会的宗旨，根据主办当局发布：“因为马来人地位受到了挑战，有人不仅贬低马来人，也质疑马来土著、王室地位，更藐视和质疑伊斯兰以及国语的地位，因此有必要加以回应。”

而大会准备提呈5大动议，要政府落实，包括国民融合单源流学校制度、伊斯兰为联邦官方宗教、澄清首相候选人的种族宗教背景。

这不就是大马公立大学校长不务正业，沉沦坠落的表现。

首先，说他们怠忽职守，成为政治利用工具。

不管是巫伊的“马来人团结集会”，或是土团的“马来人尊严大会”，都是政党煽动种族情绪，以争夺取马来人政治市场。

“马来人团结集会”固然立意不当，但毕竟是政党自己搞的，出发点摆明是为了政治利益。

但是，“马来人尊严大会”是土团的政治操作（别忘了谁是教育部长），但是却通过公立大学来搞；就是大学的领导人怠忽职守，自甘成为政治工具，也让政治渗透教育。

第二，说他愚昧偏颇，成为偏狭主义的帮凶。

今天国内的种族气焰狂飙，族群矛盾加深，随时都可能一发不可收拾。

真实世界中，马来人和非马来人没有仇恨，在同一条船上和同舟共济。而宪法下的伊斯兰、王室和土著地位，从未受到非马来人质疑和挑战。

问题的根源在于政治人物利用各种课题，炒作马来人的不安全感，制造非马来人的威胁假象。

公立大学的校长们，身为高级知识分子，难道不清楚这些都是政治黑手在操作吗？

就以公立大学为例子，有哪一间公立大学的校长和副校长是非马来人？又有几个院系的主任是非马来人？

有哪间公立大学是不看肤色，纯粹以绩效来招生？又有哪个院系，完全是以成绩来颁发荣誉学位？

教育已经扭曲到这个程度了，这些大学校长，还凭什么认为马来人受到威胁，必须捍卫马来人尊严？

特别是，身为公立大学校长，他们是不同族群学生的大家长，也是所有学生的守护者。今天他们的种族偏狭立场，对得起全体学生，马来西亚立国的多元开明精神吗？

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真正的大学校长，让人想起哈佛大学的查尔斯艾略特、北大的蔡元培、台大的傅斯年等。

他们具有高尚的人格和修养，是大学和社会的良知，也是国家进步的推手。

最有代表性的是美国开国元勋杰弗逊。他曾经担任独立初期的美国总统，起草美国独立宣言，也是维吉尼亚大学的创办人和校长。

功勋彪炳，在他临终的时候，他留下遗言：“如果后人要怀念我，请记得我是维吉尼亚大学的父亲。”

在他心中，大学校长比总统更加重要。总统可以号令四方，位高权重；但大学校长高风亮节，以知识和操守培养下一代，以理想和价值创造未来。

无怪乎，杰弗逊可以起草的美国《独立宣言》，成为人类文明的经典：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们这些不可被剥夺的权利，其中包括生命、自由和追求幸福的权利。”

我不敢妄想大马公立大学校长有如此理想和美德，只想对他们说：“别闹了，不要搞砸了这个国家。”