《星洲日报》2017-01-31 11:02
我国自独立起以多元文化为特色,而中华文化不止在这片土地上生根,还一代代地传承著,华文教育也不例外。早前我在《新海峡时报》读到一篇题为“为甚么阿炳在我国的教育体系里失败?”的评论,内文的主角“阿炳”是一对熟食档华裔夫妇的儿子,他们信赖我国的教育体系能为生活带来改变,冀望阿炳将来成为专业人士,打破家庭劳工阶层的社会地位。
夫妻俩把阿炳送进华小,平日在家里以华语沟通,导致马来文和英文这两个科目落后。尽管父母将他送去补习班,但最终在小六评估考试中还是无法及格。文中强调,父母相信小学的体系能让阿炳做好上国中的准备,但无奈阿炳念了预备班后,马来文及英文始终没有显著进步,以致中五毕业后就不继续升学,最终回到熟食档帮忙,使父母期待能改变家庭社会地位的冀望落空。